هناك تساؤلات عديده هل المذاكره فقط مهمه للطفل هل الطفل ناجح في حياته بالمذاكره فقط قطعا النجاح مقترن بالعلم و تكوين الشخصيه و هناك دلائل علميه لذلك مخ الطفل جزئين جزء الايسر المنطق و التحليل و المذاكره و الجزء الايمن مسئول عن الابداع و الاحلام و الفطنه و هي كيفيه ان يفهم الطفل من حوله ويتخذ قرارات سريعه صائبه و هو الذكاء العاطفي يا ترى ايه الانشطه اللى ممكن تنمي الفص الايسر و الايمن عند الطفل اكثر انشطه تدرب االفص الايمن الرسم و الموسيقى و القراءه و اللعب تساعد على التخيل الفص الايسر حل المسائل و البازل و تعلم لغات جديده، مثال لعبه الشطرنج التساؤل هنا كيف تؤثر هذه الانشطه على مستقبل الطفل و تكوين شخصيته الانشطه المنظمه تساعد الطفل في اكتساب مهارات ، ثقه في النفس، و القدره على التكيف مع الاخرين الطفل يتعلم المكسب و الخساره و كيف يبقى ينمى نفسه و يحول اي خساره الى مكسب اللعب يعزز مهارات حل المشاكل و معرفه اهتمامات الاخرين و العمل الجماعى و لا نغفل عن الرياضه التى تؤدي الى تدفق الدم الى المخ و قد اظهرت الدراسات ان ذلك يحسن التركيز لدى الاطفال السؤال هنا يكمن في كيف اختار النشاط المناسب لطفلي كل طفل لديه مهارات مختلفه عن الاخرين ، كثير من الاباء يرغبون في ان يكون اولادهم صوره مكرره منهم و هذا غير منطقي فكل طفل له قدرات خاصه مميزه و يعتمد الاختيار على شخصيه الطفل فهو اما يحب المنافسه و الفوز و بالتالي اختيار العاب تنافسيه تناسبه او طفل حركى يحتاج انشطه فيها حركه او طفل مبتكر يحب التركيبات فالمكعبات و البازل يشده اواخيرا الطفل المغامر يحب يلعب باشىاء متجدده طول الوقت هل نشغل ابننا طول الوقت نحاول نوصل الى توازن الطفل بين الراحه و النشاط فمثلا اذا شغل الطفل كتير جدا يشتكى من متعب و العكس سوف يتعود على الاهمال ايه راي علماء النفس في الاعتماد على الشاشات فقط في التسليه لها مشاكل كتيره تبعد الطفل عن المشاركه والتفاعل الاجتماعي و يتعود على وتيره سريعه لا تناسب من حوله و اخيرا لا ننسى دور الطفل في مساعده الاب و الام بالمنزل ليعتادوا الاعتماد على النفس و المشاركه و النظام